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常熟国际学校实验四(4)班

CIS Class Four Grade Four

 
 
 

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小小艺术家,创造大世界  

2013-10-13 22:01:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       俗话说的好,心灵手巧,手巧心灵,事实上,手指与大脑之间是存在着非常广泛的联系的。多动手,就相当于聚焦在指尖上的智力开发,眼睛是心灵的窗户,正是通过眼睛,孩子们才能真实地了解周围的事物。而手是认识事物的重要器官,手的活动可以促进大脑的发育;手是智慧的源泉,多看,多动手,我们的孩子们大脑会变得越来越聪明。

      我们的美术课,就旨在希望孩子们通过多动手多思考,以便在学习之余丰富大脑。
      孩子有着他们的童话世界,有着奇特的幻想和丰富的想象力。让我们一起来欣赏下孩子们用自己的能力创造的这些富有童真的艺术作品吧!

小小艺术家,创造大世界 - rainbow - 三(4)班
 
小小艺术家,创造大世界 - rainbow - 三(4)班
 
小小艺术家,创造大世界 - rainbow - 三(4)班
 
小小艺术家,创造大世界 - rainbow - 三(4)班
 
小小艺术家,创造大世界 - rainbow - 三(4)班
 
小小艺术家,创造大世界 - rainbow - 三(4)班
 
小小艺术家,创造大世界 - rainbow - 三(4)班
 

        我们看看孩子们创造出来的事物,鲨鱼,小鱼,房子等等。这些都是孩子平时做接触过得,她们通过自己的感觉器官,感知了许多事物,但如何使心目中的具体形象再现出来呢?画图、折纸、捏泥等等创造行为都可以满足孩子的这一愿望。当孩子无意地画出一圆圈时,就会惊奇地联想到“太阳”;随意地捏着泥团,搓成长条,便高兴地称之为“筷子”;当他将纸折成“枪”时,神气活现的劲儿,更是无法形容。
       想必我们的家长们以前都经历过把身边的任何一件东西改造成玩具,石子儿、木棒,甚至是自己穿的鞋子,这些玩具带给当时物质缺乏的我们的快乐远比现在的孩子花几百块钱买现成的玩具来玩要快乐得多,因为那种创造力、想象力的发挥已经跟儿时玩伴们的合作带来的快乐,在许多年的以后都让我们回味无穷。所以亲爱的家长们,周末我们的孩子们跟您在一起的时候,不妨多跟孩子们一起玩亲子创作的游戏吧,既可以开发孩子们的创造力和想象力,还能跟孩子们更开心的玩在一块,何乐而不为呢。
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